中小学饮水方案
发布时间:2019-6-28 17:57:06
中小学校园饮水目前存在的问题
学校学生饮水问题一直是家长、老师、社会一直关注的实际问题，由于方方面面条件所限，没有从根本上解决全国在校学生的饮水问题，条件较差的学校学生还在饮用不合格的水！
背景
以学校为代表的聚集场所,人群高度集中,高频率的群发性事故为学校带来极其不良的负面影响。这一场所的人群需要进行大量的脑力活动,不健康的饮水引发的体质损伤会严重影响他们的正常学习和工作;同时大量的聚集人口需要大量的饮水成本和建设维护成本。
济达核心优势
1、水质保证—济达高度重视品质,更可信赖,为饮水健康保驾护航。
2、节能经济—省去桶装水人力成本,高于老式开水器出水品质,低成本高回报。
3、效率提升—直饮水可以采用温水设计,饮水方便,提升了学习和工作效率。
4、提升社会影响力—国际化健康饮水方式,提升硬件水平,保证学校和工厂在相同规模下更有竞争力,争取更优秀的生源和员工。
济达专业解决校园饮水难题
济达长期致力于校园直饮水设备的研发，针对校园饮水现状,
现已开发出一套科学合理的解决方案，可轻松解决校园难题。
济达解决方案
1、工程设计标准
《建筑给水设计规范》（《GB50015-2003》）
《生活饮用水卫生标准》（《GB5749-2006》）
《饮用净水水质标准》（《CJ94-2005>》）
《反渗透水处理设备》（《CJ/T119-2000》）
2、工程设计原则
优秀工程等级设计
采用新工艺、新技术和新设备、做到工艺先进、技术成熟、流程简洁。使工程占地省，处理效果好，运行费用低
确保水质达标
在设计建设过程中以及投产运行后，遵循国家和地方的有关政策，法规，避免生产二次污染
全自动设计
水处理系统为全自动设计，具有自动制水，自动冲洗，水满自动停机及自动保护功能
高端定位
设计理念，工艺选取及设备零配件选材定位高端，为客户提供高品质服务
3、工程设计方法
人数与饮水量的关系
学校：2升/人/天
根据现有建筑环境、使用人数、使用用途,选择POU模式或POE模式的解决方案。(具体见后布置例图)
中小学校园饮水机系列
千万所中小学校明智的选择
学校学生饮水问题一直是家长、老师、社会一直关注的实际问题，由于方方面面条件所限，没有从根本上解决全国在校学生的饮水问题，条件较差的学校学生还在饮用不合格的水！
背景
以学校为代表的聚集场所,人群高度集中,高频率的群发性事故为学校带来极其不良的负面影响。这一场所的人群需要进行大量的脑力活动,不健康的饮水引发的体质损伤会严重影响他们的正常学习和工作;同时大量的聚集人口需要大量的饮水成本和建设维护成本。
济达核心优势
1、水质保证—济达高度重视品质,更可信赖,为饮水健康保驾护航。
2、节能经济—省去桶装水人力成本,高于老式开水器出水品质,低成本高回报。
3、效率提升—直饮水可以采用温水设计,饮水方便,提升了学习和工作效率。
4、提升社会影响力—国际化健康饮水方式,提升硬件水平,保证学校和工厂在相同规模下更有竞争力,争取更优秀的生源和员工。
济达专业解决校园饮水难题
济达长期致力于校园直饮水设备的研发，针对校园饮水现状,
现已开发出一套科学合理的解决方案，可轻松解决校园难题。
济达解决方案
1、工程设计标准
《建筑给水设计规范》（《GB50015-2003》）
《生活饮用水卫生标准》（《GB5749-2006》）
《饮用净水水质标准》（《CJ94-2005>》）
《反渗透水处理设备》（《CJ/T119-2000》）
2、工程设计原则
优秀工程等级设计
采用新工艺、新技术和新设备、做到工艺先进、技术成熟、流程简洁。使工程占地省，处理效果好，运行费用低
确保水质达标
在设计建设过程中以及投产运行后，遵循国家和地方的有关政策，法规，避免生产二次污染
全自动设计
水处理系统为全自动设计，具有自动制水，自动冲洗，水满自动停机及自动保护功能
高端定位
设计理念，工艺选取及设备零配件选材定位高端，为客户提供高品质服务
3、工程设计方法
人数与饮水量的关系
学校：2升/人/天
根据现有建筑环境、使用人数、使用用途,选择POU模式或POE模式的解决方案。(具体见后布置例图)
中小学校园饮水机系列
千万所中小学校明智的选择
济达校园饮水客户案例
